https://diarioiaeducativa.github.io/eu/ Adimen artifiziala, hiru irakasle-komunitatetatik kontatua eu © 2026 Juan José de Haro, Raül Torres. CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) https://diarioiaeducativa.github.io/icono-192.pnghttps://diarioiaeducativa.github.io/eu/ https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/detector-ia-no-es-prueba.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/detector-ia-no-es-prueba.html Mon, 09 Nov 2026 06:00:00 +0000 Eztabaidak «Familias con inteligencia» blogeko sarrera batek galdetzen du zer egin detektagailu batek markatzen duenean berak idatzi duela dioen ikasle baten lana, eta ehunekoa prozesuaren ebidentziekin osatzea proposatzen du. Eskuinera makurtutako balantza bat: ezkerreko plater arinagoan, «Detektorea % 87» errotulua duen txartel bat; eskuinekoan, astunagoan, beste bat «Zirriborroak», «Bertsioak» eta «Ahozko azalpena» errotuluekin. Bi plateren artean, lupa bat eta «Pertsona batek erabakitzen du» errotulua. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/buzz-cortometraje-vr.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/buzz-cortometraje-vr.html Mon, 09 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia Raül Torresek «Buzz» film laburraren aurrerapen bat partekatu du; haren planoak errealitate birtualeko betaurrekoekin zuzentzen ditu, Blenderren sortutako dekoratuetan. Hiru urratsetako eskema bat, geziz lotuta: 3D dekorazio bat «Blender dekorazioa» errotuluarekin, errealitate birtualeko betaurreko batzuk «Kamera VR-n» errotuluarekin eta klaketa bat «Amaiera AArekin» errotuluarekin. Azpian, marra etenezko koadro batean, falta dena: «Kolorea, soinua, muntaia». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/calendari-planificador-de-curso.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/calendari-planificador-de-curso.html Mon, 09 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding José Luis Miralles Bonok Clauderen laguntzarekin sortutako Calendari-k ikastetxe baten eskola-egutegia nabigatzailetik muntatzeko aukera ematen du, Valentziako egutegi ofizialetik abiatuta edo hutsetik. Calendari-ren hasierako pantaila, lau txartelekin: Valentziako Erkidegoko egutegi ofiziala, egutegi berri bat sortzea, fitxategi batetik inportatzea eta argitaratutako egutegiak ikustea. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/artefactos-claude-almacenamiento.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/artefactos-claude-almacenamiento.html Mon, 09 Nov 2026 06:00:00 +0000 Duela urtebete 2025eko azaroan, Claude-rekin egindako hitz-hodei batek guztien botoak gordetzen zituen prompt bakar batekin. Gaur, artefaktu berriek datuak gordetzen dituzte argitaratu beharrik gabe. Diptikoa. Ezkerrean, «2025 aza.»: boto-barrak dituen aplikazio bat, kandado bat duen datu-base bat eta «Argitaratuta soilik» errotulua. Eskuinean, «Gaur»: aplikazio bera, datu-basea ikusi-ikur batekin markatuta eta «Argitaratu gabe» errotulua. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/breve-1.html Mon, 09 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak BBCk AA duten jostailuak probatu ditu haur txikientzat: pelutxe batek «I can't help with killing you» erantzun zuen galdera bat gaizki interpretatu ondoren. Britainia Handiko parlamentariek dendei eskatzen diete jostailu horiek Black Friday baino lehen kentzeko. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/breve-2.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-08/breve-2.html Mon, 09 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Juan José de Haro-k bere artikulua zabaldu du, agente desberdinek (Claude Code, Codex, Antigravity) guztiek handitu dezaketen ezagutza komun bat partekatzeko ideiarekin, egunkariak lau geruzatako memoriari buruz kontatu zuen bezala. Ordenagailuan instalatutako agenteekin soilik funtzionatzen du, ez web bertsioekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/edad-ia-aula-tres-reglas.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/edad-ia-aula-tres-reglas.html Sun, 08 Nov 2026 06:00:00 +0000 Igandeko erreportajea Zerbitzu bakoitzaren erabilera-baldintzek, datuen babesaren legeak eta hezkuntza-administrazio batzuek adin desberdinak ezartzen dituzte adimen artifiziala erabiltzeko, eta askotan nahasten dira. Erreportaje honek azaltzen du zer dioen bakoitzak 2026ko azaroaren 6an, zergatik eskatzen duen ikerketak adinari buruzko galdera helburuari buruzkoaren ordez aldatzea, eta nola erabaki dezakeen lehen hezkuntzako edo DBHko irakasle batek zer tresna erabili, zer konturekin eta nork maneiatzen duen. 0tik 18 urtera bitarteko adin-erregela bati buruzko infografia, 13, 14 eta 18an markekin, hiru bloketan. «Enpresak»: «OpenAI eta Microsoft: 13tik aurrera», 13tik 18ra lerro batekin; «Anthropic: 18tik aurrera», 18an puntu batekin; eta «Gemini ikastetxearen kontuarekin: adin guztiak», 0tik 18ra barra batekin. «Datuen legea»: «Norberaren adostasuna: 14tik aurrera», 14ra arte lerro etena eta hortik aurrera jarraitua; eta «Ikastetxean, adostasunik gabe: hezkuntza-eginkizuna», 0tik 18ra barra batekin. «Hezkuntza-administrazio batzuk»: «Katalunia: AA irakasleak erabiltzen du», 14ra arteko lerro gorri batekin, eta «14tik aurrera: informatu, baimena gomendagarria», 14tik aurrerako lerro batekin; eta «Euskadi: txatbotak 13tik aurrera», 13 baino lehen gurutze batekin eta hortik aurrera lerro batekin; eta «Murtzia: sarbide autonomoa DBHko 3. mailatik», 14ra arte lerro etena eta hortik aurrera jarraitua. Oinean, «Zertarako? Zer konturekin? Nork maneiatzen du?». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/memoria-agentes-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/memoria-agentes-ia.html Sun, 08 Nov 2026 06:00:00 +0000 Tresnak Anthropic-en ikerketa-testu batek azaltzen du nola eman memoria agente bati saioen artean, eta taldeko irakasle batek bere sistema ideia horretara egokitu du eta jarraibideekin azaltzen du artikulu batean. Gainetik behera pilatutako lau geruza, «Profila», «Oharrak», «Wikia» eta «Elkarrizketak» izeneko errotuluekin, eta gezi urdin kurbatu bat elkarrizketetatik profilera igotzen dena, «Gaueko errepasoa» errotulua duen ilargi baten ondoan. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/holmio-juego-quimica.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/holmio-juego-quimica.html Sun, 08 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Egunero kasu berri bat dago, 118 susmagarrirekin, elementu kimikoekin, eta sei salaketa errudunari asmatzeko; bere egilearen arabera, ez du erregistrorik behar. Taula periodikoa imitatzen duen laukien sare bat, goian «Eguneko kasua» errotulua eta behean «118 elementu»; lupa urdin batek lauki bat seinalatzen du. Eskuinean, sei zirkulu, bat gurutze gorriarekin, «6 salaketa» errotuluarekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/itinerancias.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/itinerancias.html Sun, 08 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding José Luis Miralles Bonok sortutako Itinerancias-ek kalkulatzen du nola banatzen diren osagarri-orduak destino bat partekatzen duen irakasle baten ikastetxeen artean, ikastetxe bakoitzean ematen dituen lectivo-orduen arabera. Nabigatzailean irekitzen da, gaztelaniaz eta valentziaz, eta kalkulu bera duen Excel orri bat ere eskaintzen du. Itinerancias-en «Tablas» fitxa, osagarri-orduen hautatzailearekin eta banaketa proportzionalari eta blokekakoari buruzko atal zabalgarriekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/incluxat-conservatorio.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/incluxat-conservatorio.html Sun, 08 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding AA laguntzaile batek ikastetxe arruntetarako pentsatutako orientabide batzuk musika-irakaskuntzara egokitzen ditu, bere oinarri dokumentala argitaratuta, berrikusi ahal izateko. «Txostena» errotulua duen dokumentu bat, gezi bat «Laguntzailea» errotulua duen txat-burbuila batera eta beste gezi bat «Kontserbatorioa» errotulua duen piano batera. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/veo-consistencia-personajes.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-07/veo-consistencia-personajes.html Sun, 08 Nov 2026 06:00:00 +0000 Duela urtebete 2025eko azaroan, Veo 3 ereduarekin pertsonaia bat animatzeko, klipa moztu egin behar zen pertsonaiak bere buruaren itxura galdu aurretik. Gaur, Google-k eszenaz eszena mantentzea agintzen du. Marra bertikal batek erdibitutako diptikoa. Ezkerrean, «2025 aza.»: «8 s»-ko barra bat, hasieran pertsonaia batekin eta, mozketaren ondoren, beste batekin, desitxuratuta eta marra etenez marraztua. Eskuinean, «Gaur»: «15 s»-ko barra luzeago bat, pertsonaia bera hiru aldiz errepikatuta, berdin-berdina, urdinez. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/autorizacion-familias-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/autorizacion-familias-ia.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Eztabaidak Ikastetxe batek mugatuta dauka AA sortzailea ikasleekin, familia batzuek ez dutelako baimendu; beste jarrera batzuen arabera, informatzea nahikoa da. Araudia argia da: familiei jakinarazi behar zaie, baina 14 eta 18 urte artean ez da haien adostasunik behar, tresnak eskatzen ez badu behintzat. Bi paneleko infografia. Ezkerrean, «14 urtetik behera», arbel batekin eta «Katalunian, AA irakasleak erabiltzen du» errotuluarekin. Eskuinean, «14-18 urte», lau errenkadarekin: megafono bat, «Informatu: beti»; balantza bat, «Adostasuna: ez da behar»; egiaztapen-marka duen dokumentu bat, «Baimena: Kataluniak gomendatzen du»; eta arkatza duen dokumentu bat, «Derrigorrezkoa tresnak eskatzen badu». Behean, pertsona marratu bat duen zerrenda: «Familia bat aurka badago, bere seme-alabari bakarrik eragiten dio». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/timbre-musical-escolar.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/timbre-musical-escolar.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding David Cordonesek kontatu du, AA sortzailearen laguntzarekin, Raspberry Pi batekin eskola-txirrina muntatu zuela eta klaustroak Google Sheets-etik aldatzen duela. Ezkerretik eskuinera doan eskema: «Kalkulu-orria» errotuluko kalkulu-orri bat, «Raspberry Pi» errotuluko txip baterako gezi bat eta «Megafonia» errotuluko bozgorailu baterako beste gezi bat. Txiparen azpian, «MP3 karpeta» errotuluko musika-fitxategi bat eta Raspberry Pirantz gora doan gezi bat. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/semana-del-repositorio.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/semana-del-repositorio.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Urriaren 27tik, Vibe Coding Educativoren Baliabideen biltegiak hamasei baliabide berri ditu: hamarrek dagoeneko izan dute beren artikulua egunkarian, eta sei hemen aurkezten dira: bi Juan José de Harorenak, bat Felip Sarrocarena, bat FiQuiPediarena eta bi Samuel Sorianorenak. Subasta de frasesen hasierako orria, «Crear una actividad» eta «Unirse a una sesión» botoiekin eta hiru txartelekin: Conocimiento, Valores y prioridades, Roles y conceptos. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/anthropic-abuso-modelos.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/anthropic-abuso-modelos.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Erakundeak eta enpresak 2026ko urriaren 8an argitaratutako eguneratzea azaroaren 12an jarriko da indarrean eta muturreko kasuetan soilik aplikatuko da. Marra gorri batek erdibitutako barra horizontal bat. Ezkerrean, «Baimenduta» errotuluarekin, hiru elkarrizketa-globo: bi «Frustrazioa» eta «Desadostasuna» errotuluekin. Marraren eskuinean, «Krudelkeria errepikatua» errotuluko globo urdin bat eta, azpian, «Azaroaren 12tik» errotuluko egutegi bat. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/edumind-miclase-sincronizacion.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/edumind-miclase-sincronizacion.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Egileak taldean azaldu zuen nola sinkronizatzen dituen bi gailu eta zer funtzio gehitu dituela dioen LOMLOEren arabera ebaluatzeko. «Eramangarria» errotuluko ordenagailu eramangarri bat eta «Mugikorra» errotuluko mugikor bat, «Wifi bera» errotuluko wifi-ikurra duen norabide bikoitzeko gezi batez lotuak. Azpian, trazu etenez marraztutako eta gurutze gorri batez marratutako zerbitzari bat, «Zerbitzaririk gabe» errotuluarekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/omni-1-2-flash-creditos-flow.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/omni-1-2-flash-creditos-flow.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia Flow-ren laguntza ofizialak xehetasunez azaltzen du ereduarekin klipak sortu eta editatzeak zenbat balio duen; taldean komentatu zutenez, aplikazioan aukeratzeko moduan dago dagoeneko. Bi barrako grafikoa: baxuak, «360p» errotuluarekin, «kreditu 1/s» darama gainean, eta altuak, «720p» errotuluarekin, «3 kreditu/s». Eskuinean, zinema-klaketa bat eta, txanpon batzuen azpian, «egunean 50» errotulua. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/notebooklm-presentaciones-editables.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/notebooklm-presentaciones-editables.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Duela urtebete Duela urtebete, aurkezpen editagarria nahi zuenak NotebookLM-etik atera behar zuen. Gaur, tresnak, jada horrela deitzen ez zaionak, diapositibak egiten ditu, eskatuta zuzentzen ditu eta PowerPointera esportatzen ditu. Lerro bertikal batek erdibitutako diptikoa. Ezkerrean, «2025 aza.»: erreprodukzio-hirukia eta giltzarrapoa dituen diapositiba bat, «Bideoa itxita» idatzita. Eskuinean, «Gaur»: diapositiba bera, urdinez, testu-lerroekin eta arkatz batekin, «Editatu egiten da» idatzita. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/breve-1.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Luis Vilela Acuñak Liga de Valores aplikazioaren kode irekia argitaratu zuen: Gorputz Hezkuntzako eskola-ligetarako aplikazioa da, eta joko garbiak, arbitrajeak eta harmailak ere puntuatzen dute; instalatzaile bat du, zentroko sarean kanpoko zerbitzaririk gabe erabiltzeko. Revista Española de Educación Física y Deportes aldizkariko artikulu batean aurkezten du. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/breve-2.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-06/breve-2.html Sat, 07 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Antigravityk, Googleren agenteekin programatzeko inguruneak, 2.29 bertsiotik aurrera (azaroaren 3a) hodeiko proiektuak exekutatzen ditu, nabigatzailetik kudeatzen direnak, ordenagailuan bertan exekutatu beharrean; aldaketa-erregistroaren arabera, Google AI Pro eta Ultra harpidedunentzat zabaltzen ari da. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/gemini-google-sites.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/gemini-google-sites.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Tresnak Googlek ahalbidetu du Gemini aplikazioan sortutako aplikazio interaktibo bat Google Sites gune gisa argitaratzea. Taldean, irakasleentzat zenbateko erabilgarritasun erreala duen eztabaidatu zen. Eskema bat: «Gemini» errotulua duen elkarrizketa-globo batek «Klik bat» errotulua duen gezi bat darama «Zirriborro pribatua» errotulua eta giltzarrapo bat dituen web orri batera; trazu etenezko bigarren gezi bat, gorriz marratua, «Lehendik dagoen gunea» errotulua duen trazu etenezko laukizuzen batera doa. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/mechsimulator.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/mechsimulator.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Taldeko kide batek 2Dko eta 3Dko simulazioen web hau nabarmendu zuen, pertsona bakar batek lor dezakeenaren adibide gisa. Nabigatzaile-leiho bat engranaje, erregela eta giltza batekin, eta flexio-kurba bat azpian, «Nabigatzailean» errotuluarekin; gezi batek puntuz osatutako koadrikula batera darama, puntu bat urdinez nabarmenduta, «150 baino gehiago» errotuluarekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/fil-i-compte.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/fil-i-compte.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding 252 problemako banku batek aukera ematen die Lehen Hezkuntzako eta DBHko lehen mailetako irakasleei enuntziatuak aukeratzeko, ordenatzeko eta fitxa inprimatzeko edo PDF gisa gordetzeko. Problema-bankuaren pantaila: ezkerrean maila, zailtasun eta edukien iragazkiak, eta eskuinean katalanezko problema-txartelak. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/gemini-omni-1-2-flash.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/gemini-omni-1-2-flash.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia Googleren bideo-ereduaren bertsio berriak klipen iraupena luzatzen du eta txandaka fintzeko aukera ematen du. EduMedia-IAG taldean iragarpena partekatu zen. Bi barrak iraupena alderatzen dute: «Omni 1.1: 10 s» eta, luzeagoa, «Omni 1.2: 15 s». Azpian, «Txandaz txanda» errotuluko geziez lotutako hiru bideo-kamerak klipa urratsez urrats fintzen dutela erakusten dute, eta «SynthID» errotuluko etiketa batek irteera markatzen du. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/breve-1.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak XTECen AAri buruzko orriak orientazio-dokumentu gisa 2024koa lotzen du, «Actualització prevista: des.26» oharrarekin, eta ez ditu jasotzen egunkariak kontatu zituen Kataluniako 45 orientazioak. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/breve-2.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/breve-2.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak OpenAIk Images 2.6 aurkeztu zuen; bere iragarpenaren arabera, irudien sorkuntza bizkortzen du, ChatGPTn GIFak sortzeko aukera ematen du eta edizioa hobetzen du. EduMedia-IAG taldean partekatu zen; OpenAIren orria ez zen kargatu eta deskribapen ofiziala aurrebistan irakurri zen. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/breve-3.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-05/breve-3.html Fri, 06 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Raül Torresek, egunkariak kontatu zuen Blenderrerako kamera birtualaren egileak, adibide bat argitaratu zuen bere VirtuCam tresnarekin eta Meta Quest 3 betaurrekoekin: VRn grabatutako bost planok kamera-erreferentzia gisa balio izan zioten Seedance 2.5ri. Haren arabera, ereduak mozketak ia fotograma-fotograma jarraitu zituen, nahiz eta grabatu gabeko planoak gehitu zituen. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/camara-virtual-blender.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/camara-virtual-blender.html Thu, 05 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia Raül Torresek azaldu du Clauderen laguntzaz sistema bat egin duela Blenderren benetako kamera-mugimenduak grabatzeko eta, ondoren, AAren bideo-sortzaile bat gidatzeko. Eskema hiru urratsetan, ezkerretik eskuinera: puntu gorri bat eta REC errotulua dituen mugikor bat, «Mugikorra edo betaurrekoak» errotuluaren azpian; gezi bat 3D kubo batera, kamera bat duena puntuz osatutako ibilbidearen amaieran, «Blenderreko eszena» errotuluaren azpian; eta beste gezi bat paisaia bat duen bideo-fotograma batera, «AAren bideoa» errotuluaren azpian. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/tongjiang-lab-3d.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/tongjiang-lab-3d.html Thu, 05 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Tongjiang Labek fisika, kimika, biologia eta geografiako ikasgaiak biltzen ditu konexiorik gabe funtzionatzen duten HTML fitxategietan; taldean, AArekin egin ahalko denaren adibide gisa aipatu zen. Lau zatitan banatutako barra bat, zabalera proportzionaleko zatiak dituena, «54 ikasgai» errotuluaren azpian; zati bakoitzaren gainean ikono bat: atomo bat «Fisika» gainean, matraze bat «Kimika» gainean (zatirik luzeena, urdinez), ADN-helize bat «Biologia» gainean (laburrena) eta lurreko globo bat «Geografia» gainean. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/rompecabezas-tecnica-jigsaw.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/rompecabezas-tecnica-jigsaw.html Thu, 05 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding «Rompecabezas – Técnica Jigsaw» tresnak ikasleen zerrenda eta azpigaiak jasotzen ditu, eta taldeak modu orekatuan banatzen ditu. Nabigatzailean irekitzen da eta bost hizkuntzatan dago eskuragarri. Hasierako pantaila: ikasleen izenak idazteko koadro bat, koloredun lau azpigai, gai orokorrerako eremu bat eta «Formar grupos» botoia. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/edutictac-blocs.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/edutictac-blocs.html Thu, 05 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding EduTicTac Blocs Scratch proiektuekin eta ikasgelarako txantiloiekin bateragarria den programazio bisualeko ingurune bat da; bere webgunearen arabera, publizitaterik eta aztarnaririk gabea. Adibide-proiektu bat, «Ver dentro» botoiarekin, eszenatokia eta bandera, pausa eta geldiketa kontrolak, hasierako ohar berde bat eta «Empieza con una plantilla» eta «Explora la galería» botoiak. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-04/breve-1.html Thu, 05 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Raül Torresek EduMedia-IAG taldean Gironan zehar videojokoaren moduko ibilbide bat partekatu zuen, Clauderekin egina, benetako mapatik hartutako lekuekin eta Paleolitotik 2026ra bitarteko denboran bidaiatzeko aukerarekin. Webetik exekutatzen da eta ez dago esteka publikorik. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/google-ia-cuentas-escolares.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/google-ia-cuentas-escolares.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Eztabaidak Googlek iragarri du Gemini eta AAdun bilaketa desaktibatuta egongo direla lehen eta bigarren hezkuntzako ikasleen kontuetan, administratzaileek aktibatu arte. Taldeetan, albisteak eztabaida ireki zuen ikastetxe batean nork erabakitzen duen AAren erabilera. Ezkerrean, dena edo ezer ez motako etengailu orokor bat, aspa gorri batez gurutzatua; eskuinean, lau etengailu bereizi (Gemini, Notebook, Classroom eta Bilaketa), bi urdinez piztuta eta bi itzalita. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/misiones-orbitales.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/misiones-orbitales.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding El profe de la bata-ren «Misiones orbitales» jarduerak ikasleei astronauta bat sortzea eta bederatzi misio ebaztea proposatzen die, simulagailu interaktiboekin. Praktika-bertsioak nabigatzailean funtzionatzen du, konturik gabe. Planeta bat, bederatzi puntu dituen elipse orbital urdin batez inguratua, misio bakoitzeko bat («9 misio»), eta eskuinean, % 5 baino errore txikiagoarekin lortzen diren hiru izar («Errorea < % 5»). https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/mit-comite-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/mit-comite-ia.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Liburutegia Massachusetts Institute of Technology-ko ad hoc batzordeak zortzi printzipio eta hainbat gomendio proposatzen ditu unibertsitate-irakaskuntza AA sortzailera egokitzeko. Zortzi printzipioko goiko barra bat eta hortik hiru zutaberako hiru gezi: hezkuntza-prozesuak (ahozko azterketa, portfolioa), komunitatea (pertsona-talde bat) eta laguntza-egiturak (organigrama eta tresnak). https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/laboratori-de-formulacio.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/laboratori-de-formulacio.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Felip Sarroca i Gilek sortutako «Laboratori de formulació» tresnak nomenklatura ez-organikoko ariketak eskaintzen ditu Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzarako eta Batxilergorako, hiru lan-modurekin eta aurrerapen-markagailuarekin. Practica moduaren pantaila, «Quina és la fórmula de: sulfur de bari» galderarekin eta lau aukerarekin (BaS, Ba2S2, BaCl2, PbCl2), aztarna- eta ebazpen-botoiekin, eta eskuinean jarduera moten zerrenda. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/foqo-formulacion-quimica-organica.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/foqo-formulacion-quimica-organica.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding FiQuiPediaren aplikazioak kimika organikoaren nomenklatura praktikatzeko aukera ematen du, test konfiguragarriekin eta formulatik izenera pasatzen den tresna batekin. «Formulación Química» izeneko hasierako pantaila, Tests, F → N eta Panel botoiekin, IUPAC eta CASen logotipoekin, liburutegietarako estekekin eta talde funtzionalen errenkada batekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/pulso-demografico.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/pulso-demografico.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Ricardo Chao Prietoren «Pulso Demográfico Mundial en Tiempo Real» aplikazioak, benetako erritmoan, herrialde bakoitzeko jaiotzak eta heriotzak simulatzen ditu, NBEk 2026rako egindako biztanleria-proiekzioetan oinarrituta. Lurreko globo bat erdian, jaiotzen kontagailu bat ezkerrean, plus urdin batekin markatua, eta heriotzen beste bat eskuinean, minus batekin, eta gezi gorri bat gorantz, hazkunde garbia adierazten duena. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/breve-1.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak EduMedia-IAG taldean MotionVideoren skill-ak nola erabili azaldu zen: skill-a AAn instalatzen da, deitu egiten zaio eta sortu nahi den bideoaren datuekin ematen zaio jarraibidea. Webeko adibide-bideo bakoitzak bere prompt-a dauka, azaroaren 3ko piezak kontatu zuen bezala. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/breve-2.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-03/breve-2.html Wed, 04 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Estatu Batuetan, Los Angelesko eskola-barrutiak irailean blokeatu zuen ikasleek AA sortzailea beren gailuetan erabiltzeko aukera, eta FCCk E-Rate laguntzak berrikusten ditu, eskolen konexiorako, pantaila-denborari buruzko polemikaren erdian. Taldean Googleren iragarpenaren testuinguru gisa partekatu ziren. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/infografias-svg-html.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/infografias-svg-html.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia Vibe Coding Educativo taldeko kide batek defendatzen du kontzeptuak ilustratzeko komeni dela AAk SVG formak eta ikonoak sor ditzala HTML orri batean, eta sortutako irudiak pedagogikoki beharrezkoak direnerako uztea. Eskema batean, «Ideia» bat bi bidetan bifurkatzen da: batek bloke opaku marratu batean amaitzen da, «Sortutako irudia», eta besteak formez eta ikonoz egindako infografia batean, «HTML eta SVG», non bi abantaila ateratzen diren: «Pantaila-irakurlea» eta «Argia eta iluna». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/informe-mit-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/informe-mit-ia.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Erakundeak eta enpresak MITek irakaskuntzan, ikaskuntzan eta ikerketa-prestakuntzan AAren erabilera aztertzeko sortutako batzordeak AAra egokitutako hezkuntza-prozesuak gomendatzen ditu, eta ebaluazioak eta arauak berrikustea. «Txosten» bat, hiru adar dituena, bakoitza bere ikonoarekin: markadun orri bat, «Ebaluazioa eta arauak»; bi pertsona, «Pertsonak eta campusa», eta zirkuluan doazen bi gezi, «Etengabeko hobekuntza». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/docente-disenador.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/docente-disenador.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Eztabaidak AA eta hezkuntzari buruzko jardunaldi baten ostean, galdetzen da irakaslea informazio-iturri izateari uzten ote dion eta nola saihestu ikasleek beren arrazoibidea delegatzea. Ezkerrean, «Iturria»: irakasle batek informazioa transmititzen du hiru ikasleri gezien bidez; eskuinean, «Diseinatzailea eta gida»: beste irakasle batek, galdera-ikur batekin, etapez osatutako ibilbide bat diseinatzen du, «Iritzi kritikoa» idatzita duen bandera batera eramaten duena. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/agentes-consola-acceso.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/agentes-consola-acceso.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Esperientzia duen irakasle batek azaldu zuen zer egin dezakeen AA agente batek ekipo baten kontrol osoarekin eta zer informazio komeni den bere eskumenetik kanpo uztea. Terminal-leiho batek, agenteak, gezi bat du ekipo baten barruko lan-karpeta batera, eta ikasleen datuen karpetarako bidea, giltzarrapo batekin, gurutze gorri batek mozten du. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/unesco-edad-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/unesco-edad-ia.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Liburutegia Sonia Livingstonek eta hiru egilekidek diote ez dagoela hezkuntzan AA erabiltzeko adin zuzen bakarrik, eta haurren garapenaren eta helburu hezitzaile argien arabera erabakitzeko eskatzen dute. Laukizuzen bat, «Zein adinetan?» galdera gorriz marratuta duena, eta gezi bat zutabe batean jarritako hiru galderetara («Zertarako?», «Baldintzak», «Ebidentzia»); azpian, «AAri buruz / AArekin», balantza bat, plater batean liburu bat eta bestean pantaila bat dituena. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/wef-infancia-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/wef-infancia-ia.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Liburutegia Global Coalition for Digital Safety erakundearen 2026ko irailaren dokumentu batek haurren ongizatea hartzen du helburutzat, eta ez soilik gorabeherarik eza, eta AA diseinatzen dutenentzako praktikak eta betetzeko pizgarriak proposatzen ditu. Tenplu eskematiko bat: frontoiak «Haurren ongizatea» darama; azpian, «Zazpi praktika», zazpi zutabe, eta lauza baten gainean, «Zazpi pizgarri», ikonoak dituzten zazpi bloke (txostena, kontratua, txanpona, matraza, eraikin publikoa, giltzarrapoa eta zikloa) eutsi egiten diotenak. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/cat-orientacions-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/cat-orientacions-ia.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Liburutegia Departament d’Educació i Formació Professional-ek 2026ko irailean gida bat argitaratu du, 14 urtetik beherakoek AA orokorra modu autonomoan erabiltzea, AAz kalifikatzea eta sortutako testuaren detektagailuak desaholkatzen dituena. Bi zutabeko eskema: ezkerrean, «14 baino gutxiago», irakasle batek pantaila maneiatzen du eta ikasleek behatzen dute; eskuinean, «14tik 18ra», ikasleak pantaila erabiltzen du familiaren baimen-dokumentu batekin. Azpian, ebaluazioko erabilerak: «Baimendua», tresnak sortzea eta erantzun itxiak zuzentzea, eta «Debekatua», kalifikatzea eta detektagailuak erabiltzea. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/cat-tecnologies-educatives.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/cat-tecnologies-educatives.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Liburutegia Departament d’Educació-ren gidak teknologia ikaskuntzaren zerbitzuan jartzen du, erabaki-taulekin, zikloz zikloko progresioarekin, ongizate digitalarekin eta baliabideak hautatzeko irizpideekin. «Zazpi irizpide» erabaki-iragazkia duen inbutu batek gezi bat ateratzen du bost mailako eskailera batera, ikasleen «Autonomia gero eta handiagoa»; azken maila bakarrik dago nabarmenduta: DBHko «AA 4.ean». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/motionvideo-skills.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/motionvideo-skills.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia MotionVideo-k AArekin egindako bideoak eskaintzen ditu, promptarekin batera, eta programazio-agente bati mugimenduzko diseinua egiten irakasten dioten skill-ak. Gezien bidez lotutako hiru koadro: idatzitako prompt bat, terminal-leiho itxurako skill bat eta erreproduzitzeko botoia duen bideo bat, azpian mugimendu-ibilbide gorri batekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-02/breve-1.html Tue, 03 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Ethan Mollick-en liburu berriaren webguneak «AAdun kurtsore» bat dauka, irakurketa laguntzen duena eta desaktiba daitekeena. Taldean dibulgaziorako ideia gisa baloratu zen. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/detectores-caza-brujas.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/detectores-caza-brujas.html Mon, 02 Nov 2026 06:00:00 +0000 Eztabaidak La Vanguardia egunkariko erreportaje batek AA erabiltzeaz egindako salaketak jasotzen ditu, denborarekin elkarren aurka doazen detektagailuetan oinarrituak. Eztabaida hezkuntzara iritsi da: nola egiaztatu egiletza jazarri gabe. Balantza bat, ontzi batean «Detektagailua» duela, galdera-marka batez markatutako AA detektagailu baten txostena, eta bestean, «Elkarrizketa eta arauak», pertsonarekin egindako elkarrizketa eta erabilera-arau argi batzuk; behean, lupa bat eta «Zantzua, ez froga» lelo-azala. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/la-teva-veu.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/la-teva-veu.html Mon, 02 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Felip Sarrocak Escola Ramon Pontentzat sortutako «La teva veu» aplikazioak PDF txostenak sortzen ditu familientzat eta irakasleentzat. Figura-talde bat, «Ikasleak», inbutu batetik pasatzen da, «15» zifrarekin eta «Gutxieneko erantzunak» lelo-azalarekin, eta barrak eta erreferentzia-lerro bat dituen txosten batera iristen da, «Irakasleen txostena». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/familias-deberes-ia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/familias-deberes-ia.html Mon, 02 Nov 2026 06:00:00 +0000 Eztabaidak Chema Falcók proba sinple bat eta arau komun bat proposatzen ditu, ikasteko AA erabiltzea eta ikaskuntza hari delegatzea bereizteko. Gezien bidez lotutako hiru urrats, «Pentsatu», arkatz batekin; «Galdetu», testu-globo batekin, eta «Egiaztatu», egiaztapen-marka batekin, eta azpian ikasle bat etxeko lanen orri bat azaltzen, «Zure hitzekin». https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/breve-1.html Mon, 02 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak rclone-k Google Drive-rako erabiltzen duen sarbide partekatuko bezeroak funtzionatzeari utziko dio 2026an, bere dokumentazioaren arabera. Berezko bat sortzea, partekatutako kontsulta-muga ere saihesten duena, derrigorrezkotzat jotzen da jada. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/breve-2.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-11-01/breve-2.html Mon, 02 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak UVic-UCC unibertsitateak Lleidan antolatu zuen, beste erakunde batzuekin batera, irakaskuntza-jardueraren osotasunari eta AAri buruzko jardunaldi bat. Unibertsitatearen albisteak ez ditu ondorio zehatzik jasotzen. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/agentes-ia-permisos-datos-alumnado.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/agentes-ia-permisos-datos-alumnado.html Sun, 01 Nov 2026 06:00:00 +0000 Igandeko erreportajea Adimen artifizialeko laguntzaileak ez dira jada erantzutera mugatzen: karpetak irekitzen dituzte, posta irakurtzen dute eta erabiltzaileen izenean jarduten dute. Datuak Babesteko Espainiako Agentziak dekalogo bat argitaratu berri du, kontrola galdu gabe eskuordetzeko. Erreportaje honek azaltzen du zer aldatzen den, zer diote enpresek eta administrazioek eta zer konfigura dezakeen irakasle batek agente bati baimenak eman aurretik. Elkar gurutzatzen diren hiru borobil, «Besteren edukia irakurtzen du», «Datu sentikorrak» eta «Bakarrik jarduten du»; bien arteko ebakiguneetan, «Irakurketa soilik», «Izenik gabe» eta «Berrespena eskatu» babes-neurriak, eta erdian, hirurak bat datozen tokian, «Onartezina den arriskua» dioen gurutze gorri bat; behealdean, bost ikonoko zerrenda (begia, koadernoa, kurtsorea, gutun-azala eta bi pertsona), AEPDren bost galderei dagozkienak, eskuordetu aurretik. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/webserie-never-sleep-again.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/webserie-never-sleep-again.html Sun, 01 Nov 2026 06:00:00 +0000 Multimedia «Never Sleep Again» serieak, urriaren 25etik 31ra argitaratutako zazpi atalekin, bere webgunean azaltzen du nola uztartzen dituen Blender, Claude, bideo-sortzaile bat eta DaVinci Resolve. Bost urratseko eskema horizontala: «3D etxea», 3Dn modelatutako etxe bat; «Erreferentzia», kameraren ibilbidea duen clip gris bat; «AA bideoa», bideo-sorkuntza; «Berrikuspena», atzera egiten duen gezi batekin, eta «Muntaia», denbora-lerro bat; azpian, urrats guztiei lotutako giza irudi bat. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/mapa-potencial-gravitatorio.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/mapa-potencial-gravitatorio.html Sun, 01 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Antonio González irakasleak partekatutako «Mapa de potencial gravitatorio» aplikazioak bederatzi urratseko gida didaktikoa dauka eta bi punturen arteko lana kalkulatzen du. Ezkerrean, masa baten inguruko potentzial bereko kurbak, A eta B bi punturekin, bi bide desberdinez lotuta; eskuinean, potentzial bera alboko ikuspegiko inbutu gisa, A eta B bi altueratan eta gezi gorri bat «Lan bera» testuarekin: lana berbera da edozein bidetatik. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/teclado-espanol.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/teclado-espanol.html Sun, 01 Nov 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Toni Magranerrek partekatutako praktikak ikurrak, azentuak eta lasterbideak lantzen ditu, proba-modu batekin eta entrenamendu-modu batekin. Goian, teklatu baten bi lerro, 2ko tekla eta AltGr tekla urdinez nabarmenduta; azpian, AltGr gehi 2 konbinazioa, berdin-ikur gorri batekin, @ ikurra emaitza gisa. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-31/breve-1.html Sun, 01 Nov 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Karpetak sinkronizatzea ez da segurtasun-kopia egitea, gogorarazi zuen Syncthing-i buruzko hari batek. INCIBEk 3-2-1 araua gomendatzen du: hiru kopia, bi euskarri desberdinetan eta horietako bat etxetik kanpo. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/eductia.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/eductia.html Sat, 31 Oct 2026 06:00:00 +0000 Tresnak Zerbitzuak Kataluniako araudiarekin bat datozen ikaskuntza-egoerak, jarduerak eta ebaluazio-tresnak sortzen ditu, eta zalantza pizten du: zer eskaintzen du helburu orokorreko AA batek ez duena? Hiru geruzako eskema: goian, «Irakaslea», web-leiho baten aurrean dagoen pertsona bat; erdian, «Eductia», zerbitzuaren geruza propioa, dokumentuekin eta elkarri lotutako urratsekin; behean, bi eredu-hornitzaile, «OpenAI» eta «Anthropic», marra etenez lotuak, eta marra hori galdera-ikur gorri batean amaitzen da, «Zein herrialde?», datuak zein herrialdetan prozesatzen diren adierazteko. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/digcompedu.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/digcompedu.html Sat, 31 Oct 2026 06:00:00 +0000 Erakundeak eta enpresak Irakasleen gaitasun digitalaren Europako esparrua berrikusten ari dira; azken bertsioa 2027ko udaberrirako espero da, eta irakasleei kontsultak egingo zaizkie. Sei zirkulu erdigune baten inguruan, «Irizpidea», irakasleen irizpidea, eta marra etenezko eraztun batez inguratuak, «AA guztietan», AA esparru osoan presente dagoela adierazteko; eskuinean, «Ongizatea», hiru ikonoko ardatz bat: erloju bat, pantaila bat eta itzaltzeko botoi bat. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/skills-sincronizar.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/skills-sincronizar.html Sat, 31 Oct 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding AA laguntzaileekin hainbat ekipotan programatzen dutenek hiru ikuspegi deskribatzen dituzte: Git biltegia, etengabeko sinkronizazioa eta hodeiko karpeta partekatua. Bi ordenagailu, bakoitza skill-karpeta batekin, hiru bidez lotuak: goian, «Git», biltegi bat irudikatzen duen puntu-kate bat; erdian, «Syncthing», etengabeko sinkronizazioaren joan-etorriko bi gezi, eta behean, «Hodeia», karpeta partekatu bat. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-30/breve-1.html Sat, 31 Oct 2026 06:00:00 +0000 Laburrak Taldean bereizi zen vibe coding-a, hau da, baliabide digitalak AArekin eta hizkuntza naturalean sortzea, eta AA agentikoa, helburuak modu autonomoan lortzen dituena. Erabilera arruntean emandako azalpena da, ez definizio ofiziala. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-29/dictados-voz-gallego.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-29/dictados-voz-gallego.html Fri, 30 Oct 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Luis Vilela Acuñak sortutako web aplikazio doakoak galizierazko eta gaztelaniazko diktaketak biltzen ditu lehen hezkuntzako seigarren mailarako, lizentzia irekiko ahots sintetikoekin. Dikteta baten eskema: ikasgelako pantailako testu bat ahots sintetiko batera igarotzen da, soinu-uhin batez irudikatua, «Galiziera» eta «Gaztelania» etiketekin, eta inprimatzeko moduko arau-orri batera; azpian, lizentzia irekiko hiru zigilu testuentzat, programarentzat eta ahots-ereduentzat. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/gemini4carbon.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/gemini4carbon.html Thu, 29 Oct 2026 06:00:00 +0000 Erakundeak eta enpresak Google DeepMindek bere muga-eredu berria iragarri du, eta oraingoz defentsa informatikoko profesional talde txiki batek bakarrik erabiltzen du. Publiko orokorrarentzat ez dago daturik. Hiru mailako eskailera, ezkerretik eskuinera igotzen dena: lehenengoak, pertsona gutxi batzuekin, zibersegurtasunaren defentsa adierazten du; bigarrenak, pertsona gehiagorekin, konfiantzazko bazkideak; hirugarrenak, marra etenez eta giltzarrapo erdi irekiarekin, «datarik gabe» markatuta dago. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/plec-dictados.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/plec-dictados.html Thu, 29 Oct 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Aplikazio ireki batek ikasgelan dikta daitezkeen hitz- edo pseudohitz-zerrendak sortzen ditu, orri tolestu batean inprimatzeko, ikasleek beren erantzunak zuzen ditzaten. Hiru uneko eskema: «Dikatzen da», bozgorailu batekin; «Idazten da», orri tolestu batekin, non ikasleek erantzunak idazten dituzten soluzioa ezkutuan dagoela, eta «Zuzentzen da», orria zabalduta, erantzunak soluzioaren ondoan eta asmatze- eta akats-markekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/everyjoule-prompt.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/everyjoule-prompt.html Thu, 29 Oct 2026 06:00:00 +0000 Vibe coding Taldeetako kide batek prompt luze bat partekatu du, AA batek energiari buruzko fisika-liburu baten estiloko 3D ikasgai interaktiboa sor dezan. Hiru urratsen eskema: «Prompt», gaiarentzako hutsune etena duen orri bat; «3D liburua», hegal altxatu bat duen liburu irekia, erantzuna ikusten uzten duena, eta «Zigilua», ikasgaia osatzean egiaztatze-marka batekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/breve-1.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/breve-1.html Thu, 29 Oct 2026 06:00:00 +0000 Laburrak AEPDk urriaren 27an dekalogo bat argitaratu zuen AAren laguntzaileak eta agenteak erabiltzen dituztenentzat. Agenteak prestatzea eta pertsonak onartzea gomendatzen du, baimen zehatzekin eta bidali, partekatu edo ordaindu aurretik berrespenarekin. https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/breve-2.html https://diarioiaeducativa.github.io/eu/2026-10-28/breve-2.html Thu, 29 Oct 2026 06:00:00 +0000 Laburrak GitHubeko dokumentazioaren arabera, GitHub Educationen egiaztatutako irakasleek doan erabil dezakete Copilot Pro, eta egokitasuna hilero berrebaluatzen da.