Un laboratorio en catalán permite practicar la formulación inorgánica con preguntas, pistas y retos
«Laboratori de formulació», creada por Felip Sarroca i Gil, ofrece ejercicios de nomenclatura inorgánica para Secundaria y Bachillerato, con tres modos de trabajo y marcador de progreso.
«Laboratori de formulació» es una aplicación web para aprender y practicar la formulación y la nomenclatura de los compuestos inorgánicos. Según la ficha del repositorio, sigue las recomendaciones de la IUPAC de 2005 y se dirige a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, en el área de Ciencia y Tecnología. Está íntegramente en catalán, y en el pie de página consta que la ha creado Felip Sarroca con asistencia de la inteligencia artificial.
Al abrirla se ve una cabecera con tres modos: «Aprèn», «Practica» y «Repte». En el modo de práctica, que es el que muestra la captura, aparece una pregunta de opción múltiple con cuatro respuestas, por ejemplo la fórmula del sulfuro de bario, con la etiqueta de la familia («sal binària») y el nivel («fàcil»). Debajo hay botones para pedir una pista o mostrar la solución. Se puede filtrar por nivel (fácil, medio y Bachillerato) y por familia de compuestos, y el panel lateral permite elegir el tipo de actividad: mezcla de todas, construir compuestos uniendo iones hasta que la carga total sea cero, pasar del nombre a la fórmula, de la fórmula al nombre, elegir entre cuatro opciones o clasificar un compuesto en su familia.
Un contador de intentos, aciertos y racha acompaña cada sesión. La página indica que el progreso se guarda solo en el navegador y ofrece una tabla de iones. Según la ficha, incluye además un modo proyector pensado para la pizarra digital, que no se aprecia en la captura.
Para el profesorado, el recurso puede servir como práctica autónoma del alumnado o como actividad de repaso proyectada en el aula. Se abre desde el navegador y no muestra ninguna pantalla de acceso ni de pago. Quien dé clase en castellano debe tener en cuenta que todo el texto, tanto el de las preguntas como el de las ayudas, está en catalán.
La obra se comparte con licencia CC BY-NC-SA 4.0, que permite adaptarla con atribución, sin uso comercial y compartiendo las obras derivadas con la misma licencia.
Un laboratorio en catalán permite practicar la formulación inorgánica con preguntas, pistas y retos
«Laboratori de formulació», creada por Felip Sarroca i Gil, ofrece ejercicios de nomenclatura inorgánica para Secundaria y Bachillerato, con tres modos de trabajo y marcador de progreso.
«Laboratori de formulació» es una aplicación web para aprender y practicar la formulación y la nomenclatura de los compuestos inorgánicos. Según la ficha del repositorio, sigue las recomendaciones de la IUPAC de 2005 y se dirige a alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y de Bachillerato, en el área de Ciencia y Tecnología. Está íntegramente en catalán, y en el pie de página consta que la ha creado Felip Sarroca con asistencia de la inteligencia artificial.
Al abrirla se ve una cabecera con tres modos: «Aprèn», «Practica» y «Repte». En el modo de práctica, que es el que muestra la captura, aparece una pregunta de opción múltiple con cuatro respuestas, por ejemplo la fórmula del sulfuro de bario, con la etiqueta de la familia («sal binària») y el nivel («fàcil»). Debajo hay botones para pedir una pista o mostrar la solución. Se puede filtrar por nivel (fácil, medio y Bachillerato) y por familia de compuestos, y el panel lateral permite elegir el tipo de actividad: mezcla de todas, construir compuestos uniendo iones hasta que la carga total sea cero, pasar del nombre a la fórmula, de la fórmula al nombre, elegir entre cuatro opciones o clasificar un compuesto en su familia.
Un contador de intentos, aciertos y racha acompaña cada sesión. La página indica que el progreso se guarda solo en el navegador y ofrece una tabla de iones. Según la ficha, incluye además un modo proyector pensado para la pizarra digital, que no se aprecia en la captura.
Para el profesorado, el recurso puede servir como práctica autónoma del alumnado o como actividad de repaso proyectada en el aula. Se abre desde el navegador y no muestra ninguna pantalla de acceso ni de pago. Quien dé clase en castellano debe tener en cuenta que todo el texto, tanto el de las preguntas como el de las ayudas, está en catalán.
La obra se comparte con licencia CC BY-NC-SA 4.0, que permite adaptarla con atribución, sin uso comercial y compartiendo las obras derivadas con la misma licencia.
