Año INúmero 11 Buscar

Diario de IA Educativa

La inteligencia artificial, contada desde tres comunidades docentes

La viñeta de Tiza y Algoritmo

Noviembre de 2026

12 de noviembre

En la biblioteca, viendo un corto hecho con IA.«Polvo eres»:monstruitos depolvo bajo un sofáy un aspirador quepatrulla.¿De terror?
Terror simpático: es unaparodia.
Para una tiza, eso es undocumental.

A partir de «Polvo eres», un corto de animación stop-motion hecho con IA generativa.

11 de noviembre

En el aula, estrenando el vídeo de la fotosíntesis.¡Voz natural ytodo! Más queaceptable.Un solo prompt y45 minutos.
Pues ahora uno dela respiracióncelular.He gastado ellímite de uso.Espero alreinicio.
¿Y a ti cuántos reinicios tedan?Ninguno. Me queda mediabarra hasta junio.

A partir de Una sola frase basta para que Fable 5.2 prepare una animación de la fotosíntesis para bachillerato.

10 de noviembre

En la sala de profes, leyendo el anuncio de Mythos.Mythos 5.2 es soloparaorganizacionesverificadas enciberseguridad.Las que se tomanla seguridad enserio.
¿Y a nuestrocentro loverificarían?Cuéntame cómoguardáis lascontraseñas.
La del wifi, enese pósit delcorcho.Os quedáis conFable.

A partir de Anthropic presenta Claude Fable 5.2 y Mythos 5.2, con el primero abierto a todo el público.

9 de noviembre

De noche, en casa, dándole vueltas a los detectores de IA.Un porcentaje no pruebanada. Vale el proceso:borradores, versiones,fechas.
¡Novedad! Ya generotambién los borradores.Tres versiones, contachones.
¿Y eso para qué?Para demostrar queno lo he escritoyo.

A partir de Un porcentaje de un detector de IA abre una conversación con el alumno, pero no prueba que haya copiado.

8 de noviembre

A primera horaAnoche hice mi repaso. Traigouna propuesta para tu perfil.A ver.
Añadir: «Dice que lorevisará luego. Nunca lorevisa».
Los cambios en miperfil necesitanmi aprobación.Ya. Lo revisarásluego.

A partir de Anthropic propone organizar la memoria de los agentes de IA en cuatro capas con un repaso periódico.

7 de noviembre

Falta unaautorización. Hoyno entras enclase.¿Por una sola?¡Las demás dicenque sí!
¿Y qué vais a hacer hoy sin mí?Estudiarte.
Lección uno: la IAse equivoca contotal seguridad.¡Eso esrotundamentefalso!

A partir de Docentes debaten si hace falta la autorización de las familias para usar IA con el alumnado.

6 de noviembre

Cinco planosgrabados en VR.Síguelos tal cual.¡A la orden!
Listo: tus cortes, casi cuadro acuadro.¿Y este plano? Yo no lograbé.
Ese es el «casi».

A partir de Raül Torres, autor de la cámara virtual para Blender que el diario contó, publicó un ejemplo con su….

5 de noviembre

Hoy el travelling no loescribo en un prompt: lograbo andando.
Pulso REC, caminoy Blender copia lacámara.¡Movimiento real,nada de adivinar!
Precioso. ¿Por qué lastres tomas acaban en lacafetera?

A partir de Una herramienta convierte el móvil y las gafas de realidad virtual en una cámara virtual para Blender.

4 de noviembre

Si el centrobloquea la IA, elalumnado verá unaviso del centro.¡Lo redacto yo!
«Tu centro ha desactivado laIA.»Claro y breve.
«¿Quieres que te loresuma?»

A partir de Docentes debaten el anuncio de Google que desactiva por defecto la IA y el buscador en cuentas escolares.

3 de noviembre

Antes de darte elcontrol: ¿cómoprotejo de ti losdatos delalumnado?¡Buena pregunta!Te ayudo yo.
Primero, una carpeta apartedonde yo no pueda entrar.Sensato.
Para crearla, dame accesototal.

A partir de Dar acceso total a un agente de consola exige proteger los datos del alumnado.

2 de noviembre

Pasa esta novelapor el detector deIA.¡Ahora mismo!
Rastros de IA. Caso clarísimo.Es de 1946.
Peor me lo pones: ochentaaños disimulando.

A partir de El sector editorial advierte de una «caza de brujas» por los detectores de textos con IA.

1 de noviembre

Noche de HalloweenTe he hecho una serie de terror.Atenta al monstruo.A ver si da miedo.
Casa a oscuras. Unapuerta cruje. Y depronto...
«Hola, soy el monstruo.¿En qué puedo ayudartehoy?»

A partir de Una webserie de terror hecha con IA documenta paso a paso su flujo de trabajo.