Ano INúmero 11 Buscar

Diario de IA Educativa

A intelixencia artificial, contada desde tres comunidades docentes

A viñeta de Xiz e Algoritmo

Novembro de 2026

12 de novembro

Na biblioteca, vendo un curto feito con IA.«Polvo eres»:monstriños de pobaixo un sofá eunha aspiradoraque patrulla.De terror?
Terror simpático: é unhaparodia.
Para unha xiz, iso é undocumental.

A partir de «Polvo eres», un curto de animación stop-motion feito con IA xerativa.

11 de novembro

Na aula, estreando o vídeo da fotosíntese.Voz natural etodo! Máis queaceptable.Un só prompt e 45minutos.
Pois agora un darespiracióncelular.Gastei o límite deuso. Agardo oreinicio.
E a ti cantos reinicios che dan?Ningún. Quédame media barraata xuño.

A partir de Abonda cunha soa frase para que Fable 5.2 prepare unha animación da fotosíntese para bacharelato.

10 de novembro

Na sala do profesorado, lendo o anuncio de Mythos.Mythos 5.2 é sópara organizaciónsverificadas enciberseguridade.As que se toman aseguridade enserio.
E ao noso centroverificaríano?Cóntame comogardades oscontrasinais.
O da wifi, nesepósit do corcho.Quedades conFable.

A partir de Anthropic presenta Claude Fable 5.2 e Mythos 5.2, co primeiro aberto a todo o público.

9 de novembro

De noite, na casa, dándolle voltas aos detectores de IA.Unha porcentaxe non probanada. O que vale é oproceso: borradores,versións, datas.
Novidade! Agora taménxero os borradores. Tresversións, con tachaduras.
E iso para que?Para demostrar quenon o escribín eu.

A partir de Unha porcentaxe dun detector de IA abre unha conversa co alumno, pero non proba que copiase.

8 de novembro

A primeira horaOnte á noite fixeno meu repaso.Traio unhaproposta para oteu perfil.A ver.
Engadir: «Di que orevisará despois. Nunca orevisa».
Os cambios no meuperfil necesitan amiña aprobación.Xa. Xa o revisarásdespois.

A partir de Anthropic propón organizar a memoria dos axentes de IA en catro capas cun repaso periódico.

7 de novembro

Falta unhaautorización. Hoxenon entras enclase.Por unha soa? Asdemais din que si!
E que vades facer hoxe sen min?Estudarte.
Lección un: a IAequivócase contotal seguridade.Iso é rotundamentefalso!

A partir de Docentes debaten se fai falta a autorización das familias para usar IA co alumnado.

6 de novembro

Cinco planosgravados en VR.Séguelos tal cal.A túa orde!
Listo: os teus cortes, casefotograma a fotograma.E este plano?Eu non ogravei.
Ese é o «case».

A partir de Raül Torres, autor da cámara virtual para Blender que o diario contou, publicou un exemplo coa súa….

5 de novembro

Hoxe o travelling non oescribo nun prompt: gravoandando.
Premo REC, camiñoe Blender copia acámara.Movemento real,nada de adiviñar!
Precioso. Por que as trestomas acaban nacafeteira?

A partir de Unha ferramenta converte o móbil e as lentes de realidade virtual nunha cámara virtual para Blender.

4 de novembro

Se o centrobloquea a IA, oalumnado verá unaviso do centro.Redáctoo eu!
«O teu centro desactivou a IA.»Claro e breve.
«Queres que ch'o resuma?»

A partir de Docentes debaten o anuncio de Google que desactiva por defecto a IA e o buscador nas contas escolares.

3 de novembro

Antes de darche ocontrol: comoprotexo de ti osdatos do alumnado?Boa pregunta!Axúdoche eu.
Primeiro, un cartafol aparteonde eu non poida entrar.Sensato.
Para crealo, dáme accesototal.

A partir de Dar acceso total a un axente de consola esixe protexer os datos do alumnado.

2 de novembro

Pasa esta novelapolo detector deIA.Agora mesmo!
Rastros de IA. Caso clarísimo.É de 1946.
Peor llo pos: oitentaanos disimulando.

A partir de O sector editorial advirte dunha «caza de bruxas» polos detectores de textos con IA.

1 de novembro

Noite de HalloweenFixen unha serie de terror parati. Ollo co monstro.A ver se dá medo.
Casa ás escuras. Unhaporta renxe. E desúpeto...
«Ola, son o monstro. Enque che podo axudarhoxe?»

A partir de Unha serie web de terror feita con IA documenta paso a paso o seu fluxo de traballo.