A intelixencia artificial, contada desde tres comunidades docentes
Un artigo por cada documento que entra na Biblioteca dixital de ChatGPT-IA-edu, a colección de guías, informes e estudos sobre intelixencia artificial e educación que reúnen os seus membros. Cada artigo explica quen publica o documento, que propón e como encaixa cos demais, e liga á súa fonte oficial.
4 de novembroInforme do MIT
O comité ad hoc do Instituto Tecnolóxico de Massachusetts propón oito principios e un conxunto de recomendacións para adaptar o ensino universitario á IA xenerativa.
3 de novembroInforme publicado pola UNESCO
Sonia Livingstone e tres coautoras sosteñen que non hai unha idade correcta única para usar a IA na educación e piden decidir segundo o desenvolvemento infantil e obxectivos educativos claros.
3 de novembroInforme do Foro Económico Mundial
Un documento de setembro de 2026 da Global Coalition for Digital Safety toma o benestar infantil, e non só a ausencia de incidentes, como obxectivo, e propón prácticas para quen deseña IA e incentivos para que se cumpran.
3 de novembroGuía oficial catalá
O Departament d’Educació i Formació Professional publica en setembro de 2026 unha guía que desaconsella o uso autónomo de IA xeral por menores de 14 anos, a cualificación con IA e os detectores de texto xerado.
3 de novembroGuía oficial catalá
A guía do Departament d’Educació sitúa a tecnoloxía ao servizo da aprendizaxe con táboas de decisión, progresión por ciclos, benestar dixital e criterios de selección de recursos.