Normativa de conservatorios, indicadores e xogos de aula, novidades no repositorio

Legis CPMDEM é un catálogo web da lexislación dos conservatorios profesionais de música e danza e das escolas de música da Generalitat Valenciana. As normas, entre decretos, ordes, resolucións, circulares e guías, agrúpanse en 16 categorías, como currículo, acceso e admisión, avaliación, profesorado ou prevención de riscos laborais, e cada unha leva etiquetas de vixencia, ámbito (autonómico ou estatal) e temporalidade. Ten buscador e filtros por vixencia, ademais de apartados de documentos, órganos, cadernos e datos abertos. Ábrese no navegador, sen conta, en castelán e en valenciano.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

PDCA Lab reúne simuladores para formar en mellora da calidade educativa. A páxina de inicio ofrece tres: a definición de calidade de servizo de Parasuraman, que se percorre frase a frase cunha animación do punto percibido, o esperado e a calidade; o ciclo PDCA (planificar, facer, verificar, actuar), cunha lectura guiada e tipoloxías de mal funcionamento; e o PVCA, cos seus fallos por ausencia. A páxina indica que cada un ten versión paso a paso e versión avanzada. Ábrese no navegador, sen conta, e ten selector de idioma (español, valenciano e inglés). Está pensado para a formación do profesorado e a universidade.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Este módulo interactivo ensina a distinguir entre un dato e un indicador. Parte da metáfora do semáforo e percorre oito bloques: o caso ámbar, o absentismo con límite e motivo axustables, un debate entre selección de entrada e valor engadido, cartas de input e output cunha lectura positiva e outra negativa, e o caso dunha optativa con poucos ou moitos matriculados. Péchase cunha lista de catro criterios para valorar se un indicador está listo para decidir. Úsase no navegador, sen conta, en castelán e valenciano, e serve na formación do profesorado e de equipos directivos.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Coordinación Horaria axuda a coordinar os horarios do alumnado que cursa á vez ensinanzas de conservatorio e dun centro de educación xeral (CEIP ou IES). Non ten web pública: descárgase desde o seu repositorio, onde, segundo a súa documentación, se baixa da última versión publicada un único arquivo HTML que funciona sen conexión. Para gardar datos fai falta Chrome ou Edge; en Firefox e Safari só serve para consultar. Importa un Excel con centros, conservatorios e alumnado, calcula o desfase entre cursos equivalentes e garda os datos nun cartafol de traballo, con copias de seguridade. Segundo a súa documentación, ningún dato sae do ordenador; ao tratarse de datos de menores, convén gardalos onde o centro garda os demais.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

É un modelo de Excel, sen macros, para que un conservatorio leve o rexistro das súas vagas horarias e dos reforzos: que ocos quedan libres, como se cobren e que se fai cos que non se cobren. Non ten web pública: descárgase desde o seu repositorio. Está construído sobre a Orde 8/2026 de admisión da Comunitat Valenciana, da que parte tamén a ferramenta de prelación que o diario contou o 12 de novembro; os prazos e a orde de prelación son os valencianos. Ten follas de rexistro, un panel de resumo e seis informes imprimibles, con instrucións dentro do libro. Garda nomes e NIA do alumnado e, segundo a súa documentación, está pensado para un contorno protexido.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

ContraTiempo é un xestor de horarios para conservatorios de música, un traballo complicado polas clases individuais e o uso das aulas. Ábrese no navegador, sen conta, e, segundo a ficha, pódese instalar como aplicación web. Ao abrila está baleira: hai que dar de alta aulas, docentes e materias en Configuración. Despois ofrece unha vista xeral e vistas por aula, por docente e por materia, ademais de apartados de validacións e ferramentas e un selector de escenario, que por defecto mostra o horario principal. Indica a versión 0.2.0.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Fermata serve para organizar calendarios e planificacións escritos en texto con Markwhen. Ao abrila mostra á esquerda un editor cun exemplo, o calendario de admisión e matrícula de música e danza 2026/2027 (escrito en valenciano), e á dereita o mesmo contido como calendario, diagrama de Gantt, liña do tempo, lista, Kanban ou axenda. Segundo a ficha, ao premer nunha tarefa edítase nun formulario que actualiza o texto, impórtanse e expórtanse arquivos .mw e .md, expórtase a PDF e todo se garda no navegador, sen servidor. Está pensada para equipos directivos e profesorado, e non pide conta.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Strudel Notebook é un manual interactivo para aprender a crear música con código, construído sobre Strudel, un contorno de live coding musical no navegador. Segundo a ficha, ten sete leccións (primeiros sons, ritmos, melodías, efectos, transformacións, mini-notation e síntese), cada unha cun editor onde se executa o código, modo guiado e cuestionarios con validación. A páxina engade visualizacións en tempo real (onda, espectro, piano roll, partitura), detección de notas e acordes, e exportación de audio e MIDI. Pódense importar leccións propias. Ensina á vez música e programación, e ábrese sen conta.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Este panel interactivo sintetiza tres documentos sobre como se aplicou a teoría de Piaget á educación musical: Carmichael (2007) sobre a aprendizaxe pianística infantil, Esuola (2014) sobre o método Suzuki e Stadler Elmer (1996) sobre o desenvolvemento do canto. Segundo o propio panel, esa teoría foi malinterpretada en boa parte da investigación. Navégase por un menú lateral con dez seccións, entre elas os tres erros fundamentais, a diferenza entre música e matemática, o estudo empírico de dous nenos, os dez principios e un plan de acción. Está pensado para o profesorado de música, sobre todo na formación do profesorado e a universidade, e ábrese sen conta.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

El Último Acorde é un relato de ciencia ficción cyberpunk que se le desprazándose pola páxina. Un narrador conta unha cidade onde a música xerada por IA e personalizada substituíu a humana: leva 847 días sen escoitar música feita por persoas. O texto, dividido en escenas, trata de algoritmos, uso de datos persoais, control cultural e o valor da imperfección na arte. Segundo a ficha, algunhas palabras destacadas abren fichas explicativas. Pode servir como lectura ou punto de partida dun debate sobre tecnoloxía, ética e cultura; a ficha sitúao en secundaria, bacharelato e universidade.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Tira y Afloja é un quiz de aula no que unha corda se despraza cara a un equipo ou outro segundo se acerta ou se falla. No modo individual xógase só contra o equipo vermello; no modo equipo, o docente crea unha sala e o alumnado entra cun código ou un QR. Admite bancos de preguntas en formato GIFT de Moodle, que se poden subir, e permite configurar o tempo, os fallos permitidos e o baralhado. Os bancos incluídos piden contrasinal, así que sen el hai que subir un propio. O modo equipo precisa unha clave gratuíta de Ably, un servizo alleo. Está en español, valenciano e inglés.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Bitácora de reflexión é un motor de bancos de preguntas de reflexión organizadas en dimensións e subdimensións. Ábrese co botón «Abrir la bitácora». Segundo a ficha, a persoa elixe un banco, precargado ou subido en Markdown, percorre as preguntas, garda as que máis lle interpelan e engade notas por pregunta e un comentario global, cun modo foco para escribir con calma. A bitácora resultante expórtase a PDF ou JSON e pódese importar despois. Serve para a reflexión persoal e profesional, por exemplo a do profesorado. Úsase sen conta e está en español, valenciano e inglés.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio

Pesca Tipográfica é un xogo no que o alumnado apresa peixes con texto nunha piscina e os clasifica en cubos segundo a súa categoría. O selector ofrece unha demo rápida e dous bancos marcados como privados, que piden contrasinal. Tamén se pode subir un banco propio en Markdown, cun formato estrito: unha liña ## para cada categoría e unha liña - para cada elemento, sen liñas baleiras nin duplicados. Segundo a ficha, ao rematar a partida mostra os resultados por cubo, que se poden exportar, e serve para repasar e clasificar contidos de calquera materia. Está en español, valenciano e inglés.

Abrir o recurso · A súa ficha no repositorio