I. urteaZenbakia 8 Bilatu

Hezkuntzako AA Egunkaria

Adimen artifiziala, hiru irakasle-komunitatetatik kontatua

Klarion eta Algoritmoren bineta

Egunero, Klarionek eta Algoritmok umorez komentatzen dute zenbakiko berri bat.

azaroaren 9a

Gauez, etxean, AA detektagailuei buruz pentsatzen.Ehuneko batek ez du ezerfrogatzen. Prozesuakbalio du: zirriborroak,bertsioak, datak.
Berritasuna! Orainzirriborroak ere sortzenditut. Hiru bertsio,marratuta.
Eta horizertarako?Nik idatzi ezdudala frogatzeko.

Oinarria: AA detektagailu batek emandako ehuneko batek ikaslearekin elkarrizketa irekitzen du, baina ez du frogatzen kopiatu duenik.

azaroaren 8a

Goizean goizetikBart nireerrepasoa eginnuen. Zureprofilerakoproposamen batdakart.Ikus dezagun.
Gehitu: «Gero berrikusikoduela dio. Ez du inoizberrikusten».
Nire profilarenaldaketek nireonespena behardute.Bai, noski. Geroberrikusiko duzu.

Oinarria: Anthropic-ek AA agenteen memoria lau geruzatan antolatzea proposatu du, aldizkako errepasoarekin.

azaroaren 7a

Baimen bat faltada. Gaur ez zaraklasera sartuko.Bakar batengatik?Besteek baietzdiote!
Eta zer egingo duzue gaur nikgabe?Zu aztertu.
Lehen lezioa: AAkerabatekoziurtasunez hutsegiten du.Hori erabatgezurra da!

Oinarria: Irakasleek eztabaidatzen dute ikasleekin AA erabiltzeko familien baimena behar den.

azaroaren 6a

VRn grabatutakobost plano.Jarraitu itzazuhitzez hitz.Agindu bezala!
Prest: zure mozketak, iafotograma-fotograma.Eta plano hau? Nik ez nuengrabatu.
Hori da «ia».

Oinarria: Raül Torresek, egunkariak kontatu zuen Blenderrerako kamera birtualaren egileak, adibide bat argitaratu….

azaroaren 5a

Gaur travellinga ez dutprompt batean idazten:ibiltzen ari naizelagrabatzen dut.
REC sakatzen dut,ibili, etaBlenderrek kamerakopiatzen du.Benetakomugimendua, asmatugabe!
Politta. Zergatikamaitzen dute hiruplanoek kafe-makinan?

Oinarria: Tresna batek mugikorra eta errealitate birtualeko betaurrekoak Blenderrerako kamera birtual bihurtzen ditu.

azaroaren 4a

Ikastetxeak AAblokeatzen badu,ikasleekikastetxearenoharra ikusikodute.Nik idatziko dut!
«Zure ikastetxeak AA desaktibatudu.»Argi eta laburra.
«Laburbildu dezadan?»

Oinarria: Irakasleek eztabaidatzen dute Googlek ikastetxeetako kontuetan AA eta bilatzailea lehenespenez desaktibatzeko egindako iragarpena.

azaroaren 3a

Kontrola emanaurretik: nolababestu zuregandikikasleen datuak?Galdera ona! Niklagunduko dizut.
Lehenik, karpeta bereizi bat, nisartu ezin naitekeena.Zentzuzkoa.
Sortzeko, eman sarbideosoa.

Oinarria: Kontsola-agente bati sarbide osoa emateak ikasleen datuak babestea eskatzen du.

azaroaren 2a

Pasa ezazu nobelahau AAdetektagailutik.Berehala!
AAren arrastoak. Kasu argiegia.1946koa da.
Okerrago oraindik:laurogei urtedisimulatzen.

Oinarria: Argitaletxe-sektoreak «sorginen ehiza» baten aurka ohartarazi du, AAz idatzitako testuen detektagailuengatik.

azaroaren 1a

Halloween gauaBeldurrezko serie bat egindizut. Adi munstroari.Ea beldurrik ematen duen.
Etxea ilunpean. Ate batkarrazka. Eta bat-batean...
«Kaixo, ni naiz munstroa.Zertan lagun zaitzaketgaur?»

Oinarria: AArekin egindako beldurrezko webserie batek bere lan-fluxua urratsez urrats azaltzen du.

urriaren 31a

Igandea, 23:47Berria! Europakoirakasle-gaitasunenesparruak ongizatedigitala hartuko dubarne.
Berrogei orriko laburpenaprestatu dizut.Eskerrik asko...
Orain komentatuko dugu,ala seietan esnatukozaitut?

Oinarria: Europako Batzordeak DigCompEdu eguneratu du, AA eta ongizate digitala txertatzeko.

urriaren 30a

Dikteta, 10:15«Katua lo dago.» Lehen aldia.Beste behin, mesedez.
«Katua lo dago.» 38.aldia. Hasierako pozberarekin.
Intziri bat gehitu dezaket?Bai. Errealismoa ematen du.

Oinarria: EDUmind-ek diktaketak eskaintzen ditu galizieraz eta gaztelaniaz, kode irekiko ahots sintetikoekin.

urriaren 29a

Historiako eredurik gaitzenaatera da!Klasean probatu dezaket?
Oraingoz,zibersegurtasunekoadituentzat bakarrik.Gainerakoentzat, «ahaliketa azkarren».
Arratsalde hartan, klaseanZuzendutako azterketak?Ahalik eta azkarren.

Oinarria: Googlek Gemini 4 Carbon aurkeztu du, oraingoz zibersegurtasuneko adituentzat bakarrik.