Ano INúmero 1 Buscar

Diario de IA Educativa

A intelixencia artificial, contada desde tres comunidades docentes

Debates 2 de novembro

Guía para familias

Unha publicación orienta as familias cando a IA fai os deberes

Chema Falcó propón unha proba sinxela e unha regra común para distinguir usar a IA para aprender de delegarlle a aprendizaxe.

Na serie «Familias con inteligencia», Chema Falcó publica «¿Termina los deberes en diez minutos?», dirixida ás familias. Parte dun caso ficticio: unha alumna recén chegada a España que comeza usando a IA para aprender castelán e remata pedíndolle a resolución completa de case todas as tarefas, ata que a súa profesora detecta unha redacción que non encaixa co seu nivel.

A proposta é unha proba sinxela, que o alumno explique coas súas palabras o que resolveu, por que escolleu o que escolleu e que aprendeu, e unha regra común: primeiro pensar, despois preguntar e, cando a IA responda, verificar, reformular e declarar o uso. Aconsella evitar acusacións directas e contactar co centro para coñecer os usos permitidos en cada materia.

Le a conversa orixinal en ChatGPT-IA-edu

Comprobado en

Comentarios

Para comentar cómpre unha conta gratuíta de GitHub. Os comentarios son públicos e gárdanse en GitHub.

Volver á portada